Die Association of Emerging Linguists lud junge und/oder studierende Linguist:innen ein am Emerging Linguists Workshop bei der 47. Österreichischen Linguistiktagung teilzunehmen.
Unser Workshop stand unter keinem thematischen Schwerpunkt, daher waren Beiträge aus allen Bereichen der Sprachwissenschaft willkommen. Insgesamt hatten neun emerging Linguist:innen die Möglichkeit ihre Arbeiten vorzustellen. Wir danken allen Vortragenden, dass sie dabei waren und den Workshop zu dem gemacht haben, was er war: Wunderbar, dank euch <3.
Das Programm du unter diesem Link als PDF: Workshop Programm
Unterhalb findest du zusätzlich die PowerPoint-Präsentationen einiger Vortragenden und die dazugehörige Audioaufnahme zum Nachhören.
| Aja Čelhar | Just How Much Maisie Knew: The Role of Metaphors and Similes in Narrating a Child’s Worldview (en) The presentation looks at the contrast between using metaphors and similes in narrating a child’s point of view in literature by analysing Henry James’ What Maisie Knew in order to open a more general discussion about projecting fictional minds. PDF: Herunterladen Audio: Herunterladen |
| Jana Dietzel | Stil und Metaphorik der Psychoanalyse: Genese einer Fachsprache (de) Im Rahmen meines Vortrags werde ich eine Metaphernanalyse fachsprachlicher Texte im Kontext der Entstehung der Freud‘schen Psychoanalyse vorstellen. Dabei lege ich einen kognitionslinguistischen Ansatz zugrunde und werde insbesondere die historische und epistemische Kontextualisierung hervorheben, die mit der Untersuchung der Metaphern einhergeht. Der Vortrag wird sich auf Sigmund Freuds Werk ‚Die Traumdeutung‘ (1900) konzentrieren. Es werden Analyseausschnitte vorgestellt und die Erkenntnisse hieraus exemplarisch dargelegt. PDF: Herunterladen Audio: Herunterladen |
| Hanna Dopler & Hannah Lechner | „Auf Deutsch sind manche Sachen schwer zu sagen, die wichtig zu sagen sind.“ Praktiken sprachlicher Aneignung und queere Identitätskonstruktion (de) Ausgehend von Sprachenportraits und narrativen Interviews werden wir uns in unserem Vortrag mit kommunikativen Praktiken queerer Identitätskonstruktion beschäftigen: mit den visuellen, kreativen Auseinandersetzungen mit und Darstellungen dieser, mit der transformierenden, subversiven Aneignung bestimmter Kategorien und Begriffe, mit Sprach- bzw. Varietätenwechsel usw. Entlang der Erfahrungen unserer Interviewparter*innen geht es darum, den Prozess des Findens einer Sprache, um über bestimmte Aspekte der eigenen (queeren) Identität sprechen zu können, nachzuzeichnen PDF: Herunterladen Audio: Herunterladen |
| David Košić | Aesthetic perception and memorability of phonemes as a potential factor in the formation of languages’ phoneme inventory (en) This study delves into the interplay between word memorability and aesthetic appeal. Participants memorized pseudowords categorized as appealing, neutral, or unappealing. The results revealed that appealing and neutral pseudowords were more memorable than unappealing ones, suggesting a link between aesthetic perception and word memorability. This finding could have implications for language evolution as well as education, marketing, and communication. PDF: Herunterladen Audio: Herunterladen |
| Dimitrios Meletis | Eine Nische finden: Linguistische Karrierewege zwischen intrinsischer Motivation und strategischem Denken (de) Der Vortrag problematisiert mögliche Konflikte zwischen den eigenen fachlichen Interessen (vor allem, wenn diese nicht dem Mainstream entsprechen) und der Notwendigkeit, für ein Weiterkommen im Wissenschaftsbetrieb ‚strategisch‘ zu denken. Ziel ist es, reflexive Ressourcen aufzuzeigen, die eine möglichst realistische und selbstbestimmte Sicht auf den eigenen Karriereweg ermöglichen PDF: Herunterladen Audio: Herunterladen |
| Lisza-Sophie Neumeier | English in the lives of Austrian youth: Second language engagement and enjoyment in recreational, professional and educational contexts (en) The presentation will focus on the project’s findings regarding the importance of English in the lives of Austrian youth. First, the role of English in Austria will be highlighted, followed by overviews of informal second language learning (ISLL) and foreign language enjoyment (FLE). Secondly, the RQs and methodology will be presented. Thirdly, the most important findings on English use in Austrian recreational, educational and professional settings as well as the relationship between ISLL and FLE among young adults will be presented. Lastly, the presentation will highlight the research’s examination of ISLL practices and their impact on FLE. PDF: Herunterladen Audio: Herunterladen |
Weitere Informationen zur Österreichischen Linguistiktagung in Graz findest du hier: https://sprachwissenschaft.uni-graz.at/de/forschen/oelt-2023/